CIENCIAS SOCIALES 2DO GRADO

  SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA SEGUNDO GRADO  I.-  PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD PROPÓSITO: Analizarán cómo se producen y gestionan los residuos sólidos, realizando una comparación de esto a otras escalas. COMPETENCIA:  Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.   CAPACIDADES:  Genera acciones para conservar el ambiente local y global. REFLEXIONAMOS ¿Qué estamos haciendo con la   cantidad de residuos que produce el Perú año tras año? ¿Dónde terminan estos residuos? ¿Se pueden aprovechar de alguna manera?                                                   ACTIVIDAD 1:                   Analizamos la gestión de residuos sólidos                             ...

                                                                              SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA PROGRAMACIÓN PROPÓSITO:  Explicaran las concepciones que se tenían de la mujer y el trato que se le dio a raíz de la llegada de los españoles e interpretando si estas ideas y comportamientos se mantienen o no en la actualidad. COMPETENCIA:  C onstruye Interpretaciones H istóricas CAPACIDADES:  Interpreta críticamente fuentes diversas. DESARROLLO  REFLEXIONAMOS ¿En el pasado el trato entre mujeres y hombres fue desigual o se mantiene en la actualidad?                                                    ...

  SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA PROGRAMACIÓN PROPÓSITO: Detallarán de qué forma las concepciones que se tenían de la mujer y el trato que se le daba en el pasado han cambiado o permanecido en la actualidad.  COMPETENCIA:  C onstruye Interpretaciones H istóricas CAPACIDADES:  Interpreta críticamente fuentes diversas. DESARROLLO  REFLEXIONAMOS ¿Cuáles  eran los roles asignados a las mujeres en el pasado? ¿Eran los mismos? ¿Cómo se relacionaban mujeres y hombres en el pasado? ACTIVIDAD 1: Explicamos el rol de la mujer en el Tahuantinsuyo Te invito a leer el Recurso 1 “La mujer en el Tahuantinsuyo” Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales. Una vez que hayas terminado de leer, realiza las siguientes actividades.       Título de la fuente histórica y autor  Tipo de fuente ¿Es primaria o secundaria?  ¿Qué información p...

                                          SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA PROGRAMACIÓN   PROPÓSITO: Interpretan las características que tuvo la expansión de  Tiahuanaco COMPETENCIA:   c onstruye interpretaciones históricas. CAPACIDADES:   Interpreta críticamente fuentes diversas ME INFORMO UBICACIÓN DE LA CULTURA TIAHUANACO Dominaron partes de lo que hoy es Perú, Argentina, Chile y Bolivia en América del Sur durante muchos siglos,  La ciudad capital, se encontraba en la orilla sur del  lago Titicaca , en la frontera entre Bolivia y Perú. La capital fue Tiwanaku que se encuentra en las cuencas de los ríos Tiahuanaco y Katari, entre los 4200 y 3800 metros sobre el nivel del mar. Organización Social y Política La cultura Tiahuanaco, era una sociedad teocrática con una compleja  sociedad jerárquica divid...

    SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA I.-PROGRAMACIÓN   PROPÓSITO:  Distinguirán las áreas de influencia de los huari y sus  estilos   . COMPETENCIA:   c onstruye interpretaciones históricas. CAPACIDADES:   Interpreta críticamente fuentes diversas II. - DESARROLLO DE LA INFORMACION A fines del Intermedio Temprano, los centros urbanos de la sierra central, particularmente de la zona de Ayacucho, mantenían relaciones con otros desarrollos como las culturas  Nazca  y  Tiahuanaco .  Pero es en el Horizonte Medio que aparece la denominada  cultura Wari ó Huari . Recién entre el año 500 y el 900 d.C. dicha cultura logra su máximo apogeo. La capital de la cultura Huari estuvo ubicada al noreste de Ayacucho.  EXPANSIÓN DE LA CULTURA HUARI La cultura Huari llegaron a expandirse  por el sur hasta Acarí, por la costa norte hasta el valle del Santa y por la sierra hasta el...