SEM 29- OCTUBRE- 2°GRADO -SALUD Y ENFERMEDAD EN TIEMPOS DE LOS INCAS

 

SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES

ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA

SEGUNDO GRADO 

I.- PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD

PROPÓSITO: Interpretar respecto a la salud y la enfermedad en tiempos incaicos e importancia de la cosmovisión.

COMPETENCIA: Construye Interpretaciones Históricas

CAPACIDADES: Interpreta críticamente fuentes diversas.


ACTIVIDAD 1:

Interpretamos fuentes sobre la salud y enfermedad en tiempos incaicos


Te invito a leer o escuchar el Recurso 1 “Leamos sobre medicina y religión en tiempos de los incas” 

 Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales

• Una vez que has terminado de leer  el Recurso 1   envió link

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/2/speciality/cis/sub-speciality/0/resources/s29-sec-2-cs-recurso-1.pdf

elabora el siguiente cuadro: 




• Ahora observa o pide que te describan la imagen del recurso 2 envió link
https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/2/speciality/cis/sub-speciality/0/resources/s29-sec-2-cs-recurso-2.pdf
y desarrolla el siguiente cuadro



 

ACTIVIDAD 2:

Explicamos la importancia de la cosmovisión andina en la salud en tiempos incaicos

• Responde las siguientes preguntas: 

- ¿Qué relación había entre los elementos de la naturaleza y la salud o enfermedad?

 - ¿Cuáles eran las causas de las enfermedades, según la cosmovisión andina?

 - ¿Cómo se enfrentaban las enfermedades?

 - ¿La información del recurso 2 tiene relación con la información de las fuentes escritas? ¿Por qué?

 ¡Ahora tienes un reto mayor! 

Escribe un texto sobre la importancia de la cosmovisión andina en la forma de enfrentar las enfermedades en el Tahuantinsuyo. 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

SEM 23- SETIEMBRE- 2°GRADO - DECIDIMOS COMO MANEJAR NUESTROS RECURSOS CON RESPONSABILIDAD

Imagen
      SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA SEGUNDO GRADO  I.- PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD PROPÓSITO:  Organizando en familia para manejar responsablemente sus recursos económicos. COMPETENCIA: Gestiona responsablemente los recursos económicos CAPACIDADES: Toma decisiones económicas y financieras.  ACTIVIDAD 1   ¿Por qué es importante ahorrar e invertir? II.-DESARROLLO DE ACTIVIDAD Infórmate y reflexiona Te invito a leer  los siguientes recursos (disponibles en la sección “Recursos” de esta plataforma) • Recurso 1: “Ahorro e inversión: decisiones importantes”  • Recurso 2: “Infografía: El ahorro”   El ahorro  es la diferencia entre los ingresos y los gastos, es decir, el dinero que resulta de restar los ingresos menos los gastos que hemos tenido en un periodo de tiempo determinado. Para eso el presupuesto familiar es el instrumento que nos permite identificar este ahorro.  Las familias y el ah...
Leer más

SEM 28- OCTUBRE- 2°GRADO -CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD

Imagen
    SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA SEGUNDO GRADO  I.-  PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD PROPÓSITO:  Conocer las acciones del Estado para proteger la biodiversidad del  Perú, proponiendo acciones para su conservación.   COMPETENCIA:  Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.   CAPACIDADES:  Genera acciones para conservar el ambiente local y global.   ACTIVIDAD 1: ACCIONES DEL ESTADO PARA PROTEGER LA BIODIVERSIDAD DEL PERÚ Nuestro país es mega diverso, sin embargo, en las últimas décadas estamos siendo  testigos de ciertas situaciones que ponen en peligro la biodiversidad: ecosistemas  alterados y especies en extinción por actividades económicas extractivas ilegales, y  disminución de los bosques debido a la tala, entre otras; pero,  ¿Cuáles  son las medidas  que ha tomado el Estado para proteger la biodiversidad? ¿Cuáles son las instituciones  que prote...
Leer más

SEM 27- OCTUBRE- 2°GRADO - CONSERVAMOS LA BIODIVERSIDAD DEL PERU

Imagen
    SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA SEGUNDO GRADO  I.-  PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD PROPÓSITO:  Asumiendo  el rol de un protector de nuestra biodiversidad. COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.    CAPACIDADES:  Genera acciones para conservar el ambiente local y global.   ACTIVIDAD 1: Conocemos la biodiversidad del Perú Responder a la pregunta:  ¿Cómo puedo contribuir a la protección de la biodiversidad en mi región? ¿Por qué es importante conservarla? ü   Leer los recursos de plataforma •  Recurso 1: “¿Qué es la biodiversidad? •  Recurso 2: “Diversidad de ecosistemas”. •  Recurso 3: “Diversidad de especies”. •  Recurso 4: “Diversidad genética”. ü   Con el Recurso 1, Elabora tu propio concepto de biodiversidad respondiendola pregunta ¿Por qué el Perú es un país megadiverso?           ...
Leer más