CIENCIAS SOCIALES 2DO GRADO

    SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA PROGRAMACIÓN PROPÓSITO:  Analizamos e interpretamos las prácticas medicinales en tiempos de los incas. COMPETENCIA:  C onstruye Interpretaciones H istóricas CAPACIDADES:  Interpreta críticamente fuentes diversas. DESARROLLO  ACTIVIDAD 1: Analizamos las prácticas medicinales incaicas Ya sabemos que la medicina incaica se relacionó con las ideas mágico-religiosas. ¿Quiénes trataban las enfermedades: los médicos o los sacerdotes? ¿Cuáles eran sus remedios? ¿Qué ha cambiado y qué se mantiene en la actualidad? Leer el Recurso 1 “Algunas prácticas médicas en tiempo de los incas” - ¿Qué características tenía el médico incaico? ¿Qué prácticas realizaba?. - ¿Los tratamientos aplicados estaban relacionados con el pensamiento mágico religioso?. - ¿De quiénes proviene la información sobre la citua?  - ¿Cuál es la idea principal sobre esta ceremonia?  - ¿Qué otra interpretación le ...

  SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA SEGUNDO GRADO  I.-  PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD PROPÓSITO: Interpretar respecto a la salud y la enfermedad en tiempos incaicos e importancia de la cosmovisión. COMPETENCIA : C onstruye Interpretaciones H istóricas CAPACIDADES :   Interpreta críticamente fuentes diversas. ACTIVIDAD 1: Interpretamos fuentes sobre la salud y enfermedad en tiempos incaicos Te invito a leer o escuchar el Recurso 1 “Leamos sobre medicina y religión en tiempos de los incas”   Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales • Una vez que has terminado de leer  el Recurso 1   envió link https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/2/speciality/cis/sub-speciality/0/resources/s29-sec-2-cs-recurso-1.pdf elabora el siguiente cuadro:  • Ahora observa o pide que te describan la imagen del recurso 2 envió link https://resources.aprend...

    SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA SEGUNDO GRADO  I.-  PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD PROPÓSITO:  Conocer las acciones del Estado para proteger la biodiversidad del  Perú, proponiendo acciones para su conservación.   COMPETENCIA:  Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.   CAPACIDADES:  Genera acciones para conservar el ambiente local y global.   ACTIVIDAD 1: ACCIONES DEL ESTADO PARA PROTEGER LA BIODIVERSIDAD DEL PERÚ Nuestro país es mega diverso, sin embargo, en las últimas décadas estamos siendo  testigos de ciertas situaciones que ponen en peligro la biodiversidad: ecosistemas  alterados y especies en extinción por actividades económicas extractivas ilegales, y  disminución de los bosques debido a la tala, entre otras; pero,  ¿Cuáles  son las medidas  que ha tomado el Estado para proteger la biodiversidad? ¿Cuáles son las instituciones  que prote...

    SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA SEGUNDO GRADO  I.-  PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD PROPÓSITO:  Asumiendo  el rol de un protector de nuestra biodiversidad. COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.    CAPACIDADES:  Genera acciones para conservar el ambiente local y global.   ACTIVIDAD 1: Conocemos la biodiversidad del Perú Responder a la pregunta:  ¿Cómo puedo contribuir a la protección de la biodiversidad en mi región? ¿Por qué es importante conservarla? ü   Leer los recursos de plataforma •  Recurso 1: “¿Qué es la biodiversidad? •  Recurso 2: “Diversidad de ecosistemas”. •  Recurso 3: “Diversidad de especies”. •  Recurso 4: “Diversidad genética”. ü   Con el Recurso 1, Elabora tu propio concepto de biodiversidad respondiendola pregunta ¿Por qué el Perú es un país megadiverso?           ...

    SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA SEGUNDO GRADO  I.-  PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD PROPÓSITO: Proponer recomendaciones para usar de manera responsable los recursos económicos COMPETENCIA:  Gestiona responsablemente los recursos económicos   CAPACIDADES:  Toma decisiones económicas y financieras.   ACTIVIDAD 1     Reflexiono sobre mi aprendizaje en el manejo responsable de los recursos económicos  II.-  DESARROLLO DE ACTIVIDAD ¡Infórmate y reflexiona! Para recordar el desarrollo, el propósito y el reto correspondiente a las semanas 22 y 23  que correspondieron a la experiencia de aprendizaje “Practicamos el consumo responsable de los recursos”. Te invito a leer el Recurso 1: “Reflexiono sobre mi aprendizaje en el manejo responsable de los recursos económicos”, disponible en la sección Recursos de esta plataforma.  https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/s...